Оригинал взят у tatiana_ch в Психологическая готовность ребенка к школе
maiglockchen пишет в psy_baby - http://psy-baby.livejournal.com/2082605.h tml
Сейчас часто в качестве требований для поступления в школу выдвигаются умение читать, писать, считать, запоминать. Это не совсем корректно, потому что все вышеназванные вещи почти никак не отражают готовность к школе.
К счастью, в России вернули возраст похода в школу в 7 лет, а не в 6, в 7 ребенок чаще готов к школе психологически, но как видно из прошлого поста в Украине это 6 лет, как было и в РОссии раньше. Я думаю, нет принципального различия в программах, и даже если с точки зраения развития интеллекта программа в Украине адаптирована под возможности 6-ти леток, все равно система классноурочная, требующая произвольности, а произвольность формируется примерно к 7ми годам, плюс минус.
В ряде других стран, даже если возраст похода в школу более нежный, такой проблемы все равно нет, потому что школа в начале, как сад, там много игры и мало занятий.
Поэтому данный пост актуален для тех стран, где ребенок сразу окунается в классноурочную систему, с сидением за партой тихо в течении 40 минут, несколько уроков в день.
Если ваш ребенок в России читает, пишет, считает к 6,5 годам и вы планируете отдавать его в школу, очень советую перед этим сходить на коксультацию к психологу на премет психологической готовности к школе. Психолог будет смотреть примерно следующее.
Про психологическую готовность ребенка к школе
Сейчас часто в качестве требований для поступления в школу выдвигаются умение читать, писать, считать, запоминать. Это не совсем корректно, потому что все вышеназванные вещи почти никак не отражают готовность к школе.
К счастью, в России вернули возраст похода в школу в 7 лет, а не в 6, в 7 ребенок чаще готов к школе психологически, но как видно из прошлого поста в Украине это 6 лет, как было и в РОссии раньше. Я думаю, нет принципального различия в программах, и даже если с точки зраения развития интеллекта программа в Украине адаптирована под возможности 6-ти леток, все равно система классноурочная, требующая произвольности, а произвольность формируется примерно к 7ми годам, плюс минус.
В ряде других стран, даже если возраст похода в школу более нежный, такой проблемы все равно нет, потому что школа в начале, как сад, там много игры и мало занятий.
Поэтому данный пост актуален для тех стран, где ребенок сразу окунается в классноурочную систему, с сидением за партой тихо в течении 40 минут, несколько уроков в день.
Если ваш ребенок в России читает, пишет, считает к 6,5 годам и вы планируете отдавать его в школу, очень советую перед этим сходить на коксультацию к психологу на премет психологической готовности к школе. Психолог будет смотреть примерно следующее.